Intercambio de francés

Queridas familias,

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En nuestro apartado de Colaboraciones, publicamos la experiencia del intercambio de francés, contada por los padres de los alumnos que han participado.

Desde la AMPA nos unimos a los agradecimientos y felicitaciones a las profesoras, a nuestro colegio, al colegio St Joseph y por supuesto a nuestros alumnos y sus nuevos amigos de Francia:

Ya han vuelto de Francia nuestros chicos de intercambio de 2, 3º y 4º de la ESO, tras pasar una semana  en la ciudad francesa de Clermont Ferrand y compartir este tiempo con los alumnos del colegio St. Joseph. Imagen7

Han disfrutado un montón y aunque no han contado con mucho tiempo para practicar francés, han tenido la oportunidad de conocer otras costumbres y modos de vida,  unido al desafío de enfrentarse a lo desconocido, lejos de sus hogares.

Ese es, al fin y al cabo, el objetivo que buscamos, enviando a nuestros hijos a Francia o Alemania, durante una semana de intercambio.

Imagen6Es el segundo año que el colegio Los Robles, con el apoyo y ayuda del AMPA, ha llevado a cabo esta iniciativa, que esperamos se repita en años sucesivos.

Queremos agradecer  enormemente a las profesoras que les han acompañado (Silvia Lamas y Pilar Suja), así como a Rafela Molinari, por su dedicación y disponibilidad durante este viaje, por la comunicación constante que han tenido con las familias y por la atencion que han prestado a nuestros estudiantes. 

Además de agradecerle a Rafaela la excelente organización que ha llevado a cabo de este intercambio,  tanto de la semana que han pasado en Francia, así como de la visita de los estudiantes franceses, el pasado mes de febrero, a Madrid.

¡Gracias de corazón!

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Come and join us!

Queridas familias,

Notepad with Studying Abroad? on the wooden table.

Habréis leído en Alexia que este viernes 24 de febrero, a las 16:00, el Colegio ha organizado junto con  LAP Beyond Languages una sesión informativa acerca de las múltiples opciones que ofrecen sus programas.

Al igual que el Colegio, desde la AMPA apostamos por este tipo de iniciativas que son tan enriquecedoras para los alumnos, para nuestros hijos. Como en otras ocasiones os hemos manifestado, a nuestro modo de ver, el beneficio obtenido tras una experiencia así, va más allá del puramente académico. Nuestros hijos adquieren autonomía, conocen gente nueva, y con ello, culturas y formas distintas de ver la vida.

Hemos hablado con ellos, con LAP. Su experiencia se avala con los 25 años que llevan dedicándose a ello, tiempo durante el cual han estado siempre muy vinculados a Los Robles, y existe hoy en día una gran relación de confianza.

Sin duda tienen una perspectiva distinta a la que al menos, “en nuestros tiempos” existía en este tipo de programas. No se trata tan sólo de “mandar a nuestros hijos al extranjero”, sino que sus programas están diseñados aplicando la Inteligencia Emocional. Su Directiva está formada por Coachs y Speakers profesionales, y explican su Programa de Formación Progresiva en base a 4 estaciones que plantean una serie de desafíos a superar: Freedom Station, Atlantis Station, Progress Station y Alpha Station.

Son muchos los alumnos del Colegio que cada año participan en el Summer Camp de Alicante, donde conocen a chicos de otras nacionalidades. Pero también ofrecen la posibilidad de realizar estancias de un trimestre o un año escolar en el extranjero: Reino Unido, Irlanda, Canadá y Estados Unidos.

Pero.. ¡animaos y venid el viernes!, seguro que ellos os lo cuentan mucho mejor y podrán atender a vuestras preguntas.

Congratulations, Patricia!!

Queridas familias,lockers

Probablemente, os suceda lo mismo que a nosotras cuando os comencemos a hablar de las “Becas High School” de la Fundación Amancio Ortega: que nunca habíais oído hablar de ellas; hasta ahora.

Eso cambió el 27 de enero de 2017, fecha en la que Patricia Vázquez Rivera, alumna de 4º- B de la ESO de nuestro Colegio resultó ser una de las 500 becadas por la Fundación para estudiar Primero de Bachillerato en un instituto de Estados Unidos. Se trata de 500 becas repartidas de la siguiente manera: 80 becas para Galicia, y 420 para el resto de España.

Los requisitos que Patricia tuvo que cumplir para optar a la beca fueron los siguientes:

  • Estudiar actualmente 4º de ESO en un centro educativo en España y tener pasaporte español.
  • Tener una nota media igual o superior a 7 puntos, y una nota de inglés igual o superior a 8 en 3º de ESO.
  • No haber estudiado un año académico en el extranjero con anterioridad (1º, 2º o 3º de ESO).
  • Enviar en plazo el formulario on line con toda la documentación requerida. (Incluido un certificado de renta).

Las pruebas que Patricia superó consistieron en dos fases. Una primera, a la que se presentaron 9.300 alumnos, que consistía en una prueba escrita de inglés con ejercicios de listening, reading, y writing (según unas palabras que les ofrecía el propio tribunal). Tras esa primera fase se realiza la gran criba de alumnos. Y existe una segunda prueba oral de inglés, que se realiza por Skype. Patricia tenía que llevar preparada una breve intervención de 3 minutos sobre un tema relacionado con ella misma y, a continuación, había unos minutos de entrevista personal con preguntas de todo tipo.  La conversación estaba dirigida a evaluar el nivel de madurez y capacidad de reacción  de los candidatos a la beca.

Ni que decir tiene que según conoces a Patricia, te das cuenta de que es una chica fuera de serie. Con 15 años tiene claro lo que quiere hacer y lo que quiere ser. Patricia se expresa con mucha propiedad, claridad y madurez. Responde a todo tranquila, serena y con una amplia sonrisa.  Está feliz y eso se transmite, no ve el momento de coger el avión este verano y comenzar su nueva andadura. Espera expectante conocer el estado en el que vivirá el curso que viene y conocer a la familia, que generosamente la alojará en su casa. Y no le da ningún tipo de respeto el hecho de saber que, una de las normas aceptadas consiste en que durante los  11 meses que dura la estancia no volverá a España; ni su familia podrá ir a visitarla. Lo acepta y lo respeta profundamente. Por ahora ya ha ganado un nuevo grupo de amigos, los becados madrileños,  han creado un grupo de WhatsApp al que cariñosamente han llamado: “Los amanciers”.

Pero no todo es estudio, Patricia tiene tiempo para actividades extraescolares de diversa índole: clases de alemán y clases de funky. También dedica tiempo al voluntariado, ahí fue donde la conocimos, acompañándonos en nuestras ” Noches solidarias “. Y siempre saca tiempo para su gran afición: la lectura. Tema al que dedicó su intervención en inglés durante la prueba oral. Patricia disfruta de las grandes obras clásicas del siglo XX; pero también de las novelas y de las series más famosas entre los adolescentes.

En definitiva, Patricia, enhorabuena. Todo un orgullo para el colegio.

Esperamos que a tu vuelta, nos cuentes en un post tu experiencia, hasta entonces te seguimos en tu blog: http://usaiswaiting.blogspot.com.es/?m=1

Intercambio en Aachen, una experiencia inolvidable

Queridas familias,

En nuestro apartado de “Colaboraciones Puntuales” una mamá de una alumna se ha animado a contarnos la experiencia que su familia y ella vivieron gracias al Programa de Intercambio de Idiomas. Os animamos a que apuntéis a vuestros hijos, el plazo de inscripción para el intercambio de alemán sigue abierto.

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“La experiencia que vivimos el año pasado fue realmente muy positiva para mi hija y para nosotros como padres.

En abril fueron los alumnos del Colegio los Robles a Acheen y allí convivieron una semana con las distintas familias alemanas de las que ya habíamos tenido contacto antes y nos preguntaron las costumbres y preferencias para que la estancia fuera lo más agradable posible.

Por las mañanas iban al Colegio y desde allí organizaban las distintas salidas: visitar Colonia, actividades deportivas, culturales…

También los alumnos tenían organizadas salidas por grupos cuando acaban la jornada escolar. Salidas a la bolera, compras con las familias, visitas entre parientes, reuniones en casas de otros amigos.

Con mucha pena volvieron de Alemania deseando que vinieran pronto sus nuevos amigos.

En mayo llegaron los alemanes a Madrid. Nuestra hija adoptiva llegó el día de su cumpleaños, con lo que la recibimos con tarta y cantando. Creo que eso nos marcó bastante el ambiente relajado y distendido que vivimos esa semana en nuestra casa.

Tanto el colegio como las familias españolas nos volcamos en que se convirtiera en una experiencia por lo menos tan buena como la que habían disfrutado nuestros hijos previamente y creo que lo cumplimos con creces.

Los alumnos se reunían en el Colegio Los Robles y desde allí se planificaban las excursiones: Toledo, Parque de Atracciones, Museos en Madrid… y al igual que en Alemania, cuando los alumnos llegaban a casa, tenían preparadas distintas salidas o bien con sus compañeros o con las familias.

 A parte del idioma alemán, los alumnos hablaban mucho en inglés entre ellos. En cuanto al cuidado de nuestros hijos sólo puedo dar las gracias a las profesoras responsables y a la Dirección del Colegio por la gran tranquilidad y cariño que mostraron durante todo el tiempo.

La experiencia nos encantó y este año repetimos.”

Mamá de una alumna de 3ºESO en el curso pasado